"技蓺"這個詞匯出自中國古代文學作品，通常用來形容一個人的技藝高超、學問深厚。在不同的文化背景和語境中，“技蓺”可以有不同的含義： 1. 在中國傳統文化中：“技蓺”原指古代兵法家呂不韋所提倡的“兵法”，即以武力取得勝利的方法和藝術，但后來引申為技藝高超、學問豐富的人。 2. 在現代文學作品或成語故事里，“技蓺”的含義也大致相同。例如，在魯迅先生的《孔乙己》中，“技蓺”一詞常用來形容一個讀書人，他雖窮困潦倒卻學識淵博，知識豐富。 3. 在中國社會科學院考古研究所工作的歷史學家郭沫若曾經提出過“技蓺”這個詞的起源。他認為，"技蓺"是戰國時期的一種文學修辭手法，指文人雅士在追求詩文技巧高超、思想深刻時所用的一種修辭方法。 4. 有些成語或故事中，“技蓺”也常常用來比喻一個人的學識淵博和才能卓越。例如，在《三國演義》中，諸葛亮曾以“技蓺”來形容自己的才智和機敏。 總體而言，“技蓺”這個詞主要體現了一種文化背景下的社會風尚，象征著知識、學問以及高超的能力與智慧。在日常交流中，“技蓺”常被用來形容那些學習能力強、知識豐富的個體。