小麥還是青青的顏色，大麥已經枯黃了，誰來收割呢？是媳婦和婆婆。

她們的丈夫在哪里呢？正在西邊抗擊胡人。

官吏們在買馬，王侯們準備車輛。

請允許我為各位低聲悲嘆。

1. 兩漢樂府：樂府是古代掌管音樂的官署，漢武帝時規模擴大，負責采集民間詩歌，后來人們把樂府采集和創作的詩歌稱為樂府詩。兩漢樂府詩繼承了《詩經》的現實主義傳統，反映了廣泛的社會生活。

2. 白描手法：是文學創作中一種描寫方法，指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。這首詩便運用了白描手法，簡潔而傳神地描繪出當時的社會情景。

3. 古代兵役制度：兩漢時期實行征兵制，男子達到一定年齡需服兵役，頻繁的戰爭使得兵役負擔沉重，給百姓生活帶來極大影響，這首詩便是這種制度下百姓生活的真實寫照。

• 獲者：收割的人。
• 婦與姑：媳婦和婆婆。姑，古時稱丈夫的母親為姑。
• 西擊胡：到西邊去抗擊胡人。胡，古代對北方和西方少數民族的泛稱。
• 吏：官吏。
• 君：這里指王侯貴族等上層統治者。
• 具車：準備車輛。
• 鼓嚨胡：喉嚨里發出聲音，指不敢大聲說話，只能低聲悲嘆。嚨胡，喉嚨。

《小麥謠》是一首具有深刻社會意義的兩漢樂府詩。我們先從詩句本身入手，理解其字面意思。詩的前兩句描繪了莊稼成熟時，本該是男子承擔的收割任務，卻由婦女來完成，這一異?，F象引發我們的思考。緊接著第三句給出了答案，原來男子都去西邊抗擊胡人了，這就揭示了當時兵役繁重的社會現實。

再看“吏買馬，君具車”，這里通過描寫官吏和上層統治者的行為，與前面百姓的辛勞形成對比，讓我們感受到社會的不公。最后一句“請為諸君鼓嚨胡”，則將百姓內心的悲憤和無奈表達出來，他們面對沉重的壓迫，卻只能低聲嘆息，不敢公開反抗。

從這首詩中，我們不僅能了解到兩漢時期的社會狀況，感受到百姓的苦難，還能體會到樂府詩“感于哀樂，緣事而發”的特點，它就像一面鏡子，映照出當時的社會百態，讓我們對歷史有更直觀、更深刻的認識。同時，詩中運用的白描手法也值得我們學習，用簡潔的語言表達豐富的情感和內容，這是中國古代詩歌的一大特色。

這首詩語言樸素直白，卻極具感染力，采用白描的手法，寥寥數語便勾勒出一幅戰亂年代的農村生活圖景。開篇“小麥青青大麥枯，誰當獲者婦與姑”，以農作物的生長狀態點明時節，同時引出收割者是婦女這一特殊情況，暗示了男子的缺失?！罢煞蚝卧谖鲹艉币痪渲苯狱c出原因，簡潔明了，卻飽含著無奈與辛酸。

“吏買馬，君具車”與百姓的苦難形成鮮明對比，官吏和王侯們忙于準備車馬，似乎在為戰爭做著另一種準備，而這種準備背后卻是無數家庭的分離和勞作的艱辛。最后“請為諸君鼓嚨胡”，將百姓敢怒而不敢言的悲憤情緒刻畫得入木三分，只能在心中默默悲嘆，充滿了對現實的控訴。全詩篇幅短小，但意蘊深厚，深刻反映了當時的社會現實，具有強烈的現實主義色彩。

兩漢時期，邊疆時常受到匈奴等少數民族的侵擾，朝廷為了鞏固邊防，頻繁發動對西域的戰爭，大量征調壯丁入伍，導致農村勞動力短缺。這首樂府詩便創作于這樣的社會背景下，它真實地反映了當時兵役繁重給百姓帶來的苦難，通過描繪農村中婦女承擔起收割莊稼的重擔，而男子則被迫從軍作戰的情景，揭露了當時的社會矛盾。