少年易老學難成,一寸光陰不可輕。
未學池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。
青春年少的時候容易過去,學習卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不可輕易放過。還沒從欣賞池塘邊春草發芽的美夢醒來,臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風中沙沙作響了。
1. 朱熹是南宋時期的重要人物,他是理學的集大成者,其思想對后世產生了深遠影響。
2. “池塘春草夢”引用了謝靈運的典故,在文學創作中,用典可以使詩歌更具文化內涵和表現力。
3. 這首詩是七言絕句,屬于近體詩的一種,其特點是篇幅短小,格律嚴謹。
從這首詩中我們可以看到,詩人用直白而又深刻的語言傳達了一個重要的人生道理。對于年輕人來說,青春是寶貴的,在這個時期應該把主要精力放在學習上,因為青春一旦逝去就很難再回來,而學業的成就也不是一蹴而就的。“一寸光陰不可輕”這句話時刻提醒著我們要珍惜每一分每一秒,合理安排時間,充分利用時間去學習和成長。后兩句通過季節的變化,形象地讓我們感受到時光的無情流逝,仿佛在不經意間,青春就已經悄然離去。所以,我們要從現在做起,珍惜時光,勤奮學習,不要等到時光流逝才后悔莫及。
這首詩以樸實的語言闡述了深刻的道理。首句“少年易老學難成”直接點明主題,強調青春短暫,學業難成,提醒人們要珍惜青春時光努力學習。第二句“一寸光陰不可輕”進一步強調時間的寶貴,勸誡人們不要輕視每一寸光陰。后兩句“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲”則通過生動的意象,描繪了時光匆匆流逝的景象。“池塘春草夢”象征著美好的青春時光,而“階前梧葉已秋聲”則表示秋天的到來,暗示著青春的消逝。整首詩通過對比和意象的運用,表達了詩人對時光易逝的感慨和對人們珍惜光陰、勤奮學習的殷切期望。
朱熹是南宋著名理學家、教育家,他一生致力于傳道授業、著書立說。這首詩可能是他在教育學生或感慨時光易逝時所作,旨在勸勉人們珍惜青春時光,勤奮學習,不要虛度光陰。