太華山的標高極為峻拔，青陽時節的和煦氣息盤旋。你撰寫文章才思如渤海般傾瀉，文采價值掩蓋了美玉。像百發百中的楊葉箭，又早早因才華獲得蕓香署的官職。我們這些后進慚愧于追隨你的車轍，仰慕你先達者的門庭。你輔佐繁劇政務辛勞于縣尉之職，統領綱領痛恨尸位素餐。風度翩翩步入府衙，秉筆直書令奸邪之冠低垂。剛正不阿的品格知其難以屈服，鋒芒畢露豈是容易觸碰？正期待你執掌宰相重器，卻反而如金丸墜落遭貶。朝廷怎能容得下正直的異議，專權者本就畏懼被彈劾。你一片丹心豈會有負國家，卻遭三次貶黜終究無緣無故。剛剛欣喜皇恩浩蕩降臨，旋即驚懼軍事文書紛至沓來。國家哀嘆朝政變易，百姓怨恨虎狼般的殘暴。天地間真龍天子初現，但戰亂風塵虜寇尚未平息。如同流水歸向少海，追隨日光卻背離了長安。你作為副相榮受分派重任，獻納忠心義行不容磨滅。抗擊胡虜馳騁汗馬，隨駕遷蜀護衛鳴鑾。月光離開了名卿的官署，將星高懸于上將的壇場。三軍搖動旌旗出征，百越之地將入版圖可觀。賢能之士能互相引薦，泥沙般的卑微豈肯再屈居？兼得榮耀深知責任重大，各方征召方知人才難得。剛勁正直如同御史臺的柏樹，芳香品德振動尚書省的蘭草。如同和氏璧完璧歸趙，又如大鵬從北溟展翅搏擊。星象預示你承受新的恩寵，風霜卻帶著往日的寒冽。是非成敗相生相依，榮辱得失系于悲歡。往昔你特別受器重，如今困頓之中我獨自長嘆。我無才如同臃腫之木，失策好似邯鄲學步。江南之地感傷時序變易，家鄉山水回憶隱居之樂。一度被鷗鳥般的閑逸所誤，三度見到露華凝結。回首仰望青云之中，應憐惜我這濁水里的波瀾。慚愧將生計之事相托，羞于看向自己斑白的鬢毛。知己為我過去的疏失而傷感，他人卻只管自求丹藥。鄉野春色連接楚越，旅居寄身于風急浪湍。世路如東流之水，我愿在滄江邊手持一釣竿。松濤聲傳自大禹的穴處，草色青青在于陵的灘頭。翻越山嶺心情何等匆遽，面對江流興致仍未闌珊。梅花分布路途遙遠，揚子江上潮水寬闊。夢想中懷念依靠，煙波浩渺阻隔遙遠。且愁沒有北去的鴻雁，豈敢奢望少有回還的鸞鳳。極遠的水邊春帆遙遠，空曠的郊野晚騎孤單。獨自憐愛南渡時的明月，今夜為你送別歸去的馬鞍。

1. 詩體：五言排律。排律是律詩的一種擴展，除首尾兩聯外，中間各聯均需對仗，此詩符合這一特征。 2. 作者：劉長卿，唐代詩人，字文房，工于五言，自稱“五言長城”。其詩多寫貶謫飄流的感慨和山水隱逸的閑情。 3. 時代背景：詩歌內容反映的動蕩局勢，與唐代安史之亂（755-763年）及其后的藩鎮割據、中央權威削弱等歷史事件密切相關。 4. 官職制度：詩中涉及多種唐代官職或機構，如“侍御”（御史臺官員）、“膳部郎中”（禮部下屬司官）、“憲臺”（御史臺別稱）、“黃綬”（指代縣尉等低級官員）等，反映了唐代的官僚體系。 5. 地理意象：詩中出現“太華”（華山）、“少海”、“長安”、“蜀”、“百越”、“楚越”、“揚子”（揚子江）、“伯禹穴”（會稽）、“子陵灘”（富春江）等地名，既有實指，也有象征意義。 6. 文學典故：詩中化用了大量典故，如“楊葉頻推中”（養由基射箭）、“三黜”（柳下惠）、“璧從全趙去”（藺相如完璧歸趙）、“鵬自北溟摶”（莊子逍遙游）、“失計似邯鄲”（邯鄲學步）、“考槃”（詩經）等，體現了深厚的文化底蘊。

• 太華: 西岳華山，此處用以比喻高尚的品格或崇高的地位。
• 青陽: 指春天。
• 渤澥: 渤海，形容文思浩瀚。
• 瑯玕: 似玉的美石，比喻華美的文章或珍貴的事物。
• 楊葉頻推中: 借用養由基百步穿楊的典故，比喻才藝高超，屢屢中的。
• 蕓香早拜官: 蕓香署指秘書省，因藏書畫防蠹用蕓香，故稱。此處指張侍御早年即在秘書省等清要部門任職。
• 黃綬: 古代官員系官印的黃色絲帶，常指縣尉等低級官吏。
• 素餐: 白吃飯，指不勞而獲、尸位素餐。
• 觸邪冠: 御史所戴的法冠，傳說能觸邪佞，象征剛正不阿。
• 骨鯁: 魚骨卡喉，比喻剛直、正直。
• 玉鉉: 玉制的舉鼎器具，比喻宰相之位或朝廷重器。
• 金丸: 金彈子，比喻珍貴的地位或事物，此處指張侍御遭貶，如金丸墜落。
• 三黜: 三次被貶黜。典故源于春秋時柳下惠“三黜不去”。
• 鴻私: 皇恩浩蕩。
• 羽檄: 插有鳥羽的緊急軍事文書。
• 少海: 比喻太子或諸侯，此處可能指地方藩鎮或非中央的勢力。
• 副相: 御史大夫等的別稱，此處指張侍御所任憲臺（御史臺）官職。
• 汗馬: 戰馬疾馳出汗，指戰功。
• 鳴鑾: 皇帝車駕的鈴聲，指隨從皇帝。
• 茅茹: “拔茅連茹”的省稱，比喻賢人相互引薦。
• 交辟: 交相征召。
• 臺柏: 御史臺的柏樹，因其不畏霜雪，象征御史的剛直。
• 省蘭: 尚書省的蘭花，象征高雅品德。
• 璧從全趙去: 用藺相如完璧歸趙典故，比喻張侍御不負使命。
• 鵬自北溟摶: 用《莊子·逍遙游》北冥有鵬典故，比喻志向遠大，奮發有為。
• 屯蒙: 《周易》中的屯卦和蒙卦，指艱難、蒙昧的處境。
• 擁腫: 同“臃腫”，形容樹木盤結不平，比喻無用之材。
• 失計似邯鄲: 用“邯鄲學步”典故，比喻模仿不成，反而失去原有技能。
• 考槃: 《詩經·衛風》篇名，代指隱居窮處。
• 伯禹穴: 指大禹的洞穴，相傳在浙江會稽。
• 子陵灘: 東漢嚴子陵隱居的釣臺，在浙江富春江。

本詩是一首典型的唐代文人贈別詩，但其內涵遠超一般送別之作。講解時可重點把握以下幾點：

首先，理解詩題所提供的核心信息：人物（張侍御）、事件（瓜洲驛餞行）、官職變動（拜膳部郎中→復憲臺→充賀…淮南幕府）。這構成了詩歌內容的基本框架。

其次，梳理詩歌的情感脈絡和內容層次。全詩并非平鋪直敘，而是有起有伏，有贊有嘆，有國事有己悲。大致遵循“贊友之才德→敘友之坎坷→述時局之艱→頌友之新命→抒己之悲懷→寫送別之景”的邏輯順序。這種交織的結構使得詩歌情感飽滿，內容豐富。

再次，重點解析詩歌中的關鍵意象和典故。例如，用“太華”“渤澥”極言友人才德之高；用“楊葉”“蕓香”點明其早年得志；用“玉鉉”“金丸”對比其本應高升卻意外遭貶的境遇；用“擊胡”“遷蜀”點明安史之亂背景；用“臺柏”“省蘭”象征其剛正清廉；用“擁腫”“邯鄲”自嘲失意；用“伯禹穴”“子陵灘”表達歸隱之思。這些意象和典故是理解詩歌深意的鑰匙。

最后，體會詩人將個人情感與時代背景熔于一爐的寫作特點。劉長卿本人的貶謫經歷使他與張侍御的遭遇產生共鳴，而國家的動蕩更增添了離別的沉重感。詩中“世路東流水，滄江一釣竿”等句，既是送別友人的感慨，也是詩人自身人生選擇的寫照，體現了亂世中知識分子普遍的彷徨與堅守。

通過以上講解，可以更深入地理解這首詩歌的藝術成就和思想價值。

這首五言排律是劉長卿贈別詩中的長篇力作，情感深沉，結構嚴謹，用典精切。全詩可分為幾個層次：開頭極力贊美張侍御的才華、品德和仕途早期的不凡表現；“佇將調玉鉉”以下筆鋒一轉，敘述其因正直敢言而遭貶黜的坎坷，并聯系到“鴻私降”與“羽檄攢”的時局巨變，點明創作的時代背景；“副相榮分寄”以下，又寫張侍御臨危受命，肩負重任，馳騁沙場、扈從君王，再次展現其忠勇與才干；“兼榮知任重”以下，繼續褒揚其品格，并對其未來寄予厚望；“疇昔偏殊眄”以下，則轉入詩人自身的感慨，抒發了對自身懷才不遇、蹉跎歲月的悲嘆，以及羈旅思鄉之情；最后以送別場景作結，寓情于景，含蓄雋永。

藝術上，此詩善用比喻（如太華、渤澥、楊葉、臺柏、北溟鵬等）和典故（如完璧歸趙、邯鄲學步、考槃、子陵灘等），使人物形象更加鮮明，情感表達更加厚重。對仗工整，韻律和諧，體現了排律的形式之美。將個人命運與國家命運、友人前程與自身感慨緊密結合，展現了唐代士人在亂世中的復雜心態，具有深刻的歷史和情感價值。

此詩是唐代詩人劉長卿在瓜洲驛為友人張侍御（張公，名待考）餞行時所作。從詩題“拜膳部郎中卻復憲臺充賀…淮南幕府”可知，張侍御經歷了官職的變動：先被任命為膳部郎中（屬禮部，司膳羞之事），但旋即又恢復其憲臺（御史臺）官職，并充任賀使（或赴任）于淮南幕府。這可能發生在安史之亂前后或期間，詩中“國憐朝市易，人怨虎狼殘”“天地龍初見，風塵虜未殫”“遷蜀扈鳴鑾”等句，強烈暗示了當時國家正處于戰亂（如安史之亂）、朝政動蕩、皇帝播遷（如玄宗入蜀）的背景下。劉長卿本人仕途坎坷，多次遭貶，詩中“三黜竟無端”“愧將生事托”等語也融入了作者自身的身世之感。此次餞行，既是對友人履新的祝賀，也是對時局艱難的感慨，以及對自身命運的悲嘆。