踐更登隴首,遠別指臨洮。
為問關山事,何如州縣勞。
軍容隨赤羽,樹色引青袍。
誰斷單于臂,今年太白高。
踏上隴山高處遠眺,送別友人奔赴臨洮。 試問邊關戰事如何?可比州縣公務辛勞? 軍容整肅隨赤羽旌旗,蒼翠樹色映襯青袍。 誰能斬斷單于的臂膀?今歲太白星高懸預兆。
本詩藝術特色有三:其一,結構上采用"起承轉合"經典模式,首聯點題,頷聯設問轉折,頸聯景物烘托,尾聯用典收束;其二,意象選擇獨具匠心,"赤羽"與"青袍"形成色彩反差,"太白高"的天象暗示戰局;其三,情感表達含蓄而深沉,末句"誰斷單于臂"既是對友人的激勵,也折射出詩人"功名只向馬上取"的價值觀。需注意唐代文人普遍存在的"邊塞立功"情結對此類作品的影響。
全詩以"遠別"為線索,前四句通過問答形式對比邊關與內地的勞苦,中二句以"赤羽""青袍"的色彩對照勾勒軍旅畫面,末二句用斬斷單于臂的典故和太白星象抒發必勝信念。詩人將個人送別之情與家國情懷相融合,語言簡練而意境雄闊,典型體現盛唐邊塞詩"慷慨中有沉著,豪邁中含凝重"的風格。
此詩作于唐玄宗天寶年間,時高適在河西節度使哥舒翰幕府任職。白少府(縣尉)奉命押送兵員至隴右(今甘肅、青海交界),詩人以詩贈別,既表達對友人遠行的關切,又展現盛唐邊塞特有的豪邁氣象。