青色的水面上泛起細(xì)微的波紋，明亮的太陽低垂，仿佛壓彎了枝頭。清新的春風(fēng)吹拂著田野間的綠草，帝王所乘的游船在水面行駛，船上的歡聲笑語讓天上稀疏的云朵都似在跟隨。

1. 意象運(yùn)用：詩中“蒼碧”“微波”“皦日”“新風(fēng)”“野綠”等意象，是古典詩詞中常用的自然意象，分別對應(yīng)水色、水面動態(tài)、日光、春風(fēng)、草木，通過意象組合構(gòu)建完整的春日場景，體現(xiàn)“意象疊加造境”的詩詞創(chuàng)作手法。 2. 動靜結(jié)合：首聯(lián)“微波起”為動，“皦日壓枝低”為靜；頷聯(lián)“新風(fēng)弄野綠”為動，“云稀”為靜，動靜穿插使畫面既有生機(jī)又不失沉穩(wěn)，是詩詞中增強(qiáng)畫面層次感的經(jīng)典手法。 3. 擬人修辭：“新風(fēng)弄野綠”中“弄”字將春風(fēng)擬人化，賦予春風(fēng)“擺弄、吹拂”的動作，讓自然景物更具靈動性，體現(xiàn)擬人手法在詩詞中“化靜為動、賦予生機(jī)”的作用。 4. 古典詩詞格律：此詩為五言絕句，遵循五言詩“句數(shù)固定、每句五字”的基本格式，雖為當(dāng)代創(chuàng)作，但傳承了古典五言絕句“凝練寫景、情景交融”的體裁特點(diǎn)，展現(xiàn)當(dāng)代對傳統(tǒng)詩詞體裁的繼承。 5. 情景交融：詩句先寫景（蒼碧微波、皦日壓枝、新風(fēng)野綠、云稀），后融入人的活動（御舟笑），將自然之景與人文之情結(jié)合，達(dá)到“景中有情、情隨景生”的效果，是詩詞創(chuàng)作中“情景交融”手法的典型體現(xiàn)。

• 蒼碧：指青綠色，這里用來形容水面的顏色，體現(xiàn)水色的清新與生機(jī)。
• 微波起：指水面上泛起細(xì)小的波紋，描繪出水面平靜中略帶動態(tài)的景象。
• 皦日：“皦”意為明亮、潔白，“皦日”即明亮的太陽，突出陽光的澄澈。
• 壓枝低：形容太陽位置低垂，視覺上仿佛將枝頭壓得向下彎曲，營造出親近自然的畫面感。
• 新風(fēng)：指春天清新的風(fēng)，帶有季節(jié)特征，傳遞出清爽宜人的氛圍。
• 弄野綠：“弄”有吹拂、擺弄之意，“野綠”指田野間的綠草，描繪春風(fēng)吹動綠草的動態(tài)場景。
• 御舟：古代帝王所乘坐的船，這里點(diǎn)明游船的特殊身份，暗示場景的莊重與雅致。
• 笑云稀：“笑”指船上人的歡聲笑語，“云稀”形容天空中云朵稀疏，以人的歡樂氛圍呼應(yīng)天空的開闊明朗。

我們先來整體認(rèn)識這首《游園》，它是當(dāng)代詩人閆弘軒寫的五言絕句，編號4138，核心是記錄春日游園的所見所感。首先看“古詩譯文”，大家可以通過譯文快速理解每句詩的意思，比如“蒼碧微波起”就是青綠色的水面泛起細(xì)波，“御舟笑云稀”就是游船上的笑聲和天上稀疏的云相映，這樣能先建立對詩句的基礎(chǔ)認(rèn)知。 接著看“古詩注解”，里面用列表標(biāo)注了關(guān)鍵字詞的含義，比如“皦日”是明亮的太陽，“御舟”是帝王的船，這些注解能幫我們解決讀詩時的字詞障礙，比如知道“弄野綠”的“弄”是吹拂的意思，就能更清楚春風(fēng)吹動綠草的畫面。 然后是“創(chuàng)作背景”，從“御舟”“新風(fēng)”能推測出是春日跟隨重要人物乘船游覽的場景，當(dāng)代詩人寫這樣的詩，其實(shí)是在傳承古典詩詞的意境，用傳統(tǒng)方式表達(dá)對自然和生活的喜愛，這能讓我們理解詩人創(chuàng)作時的場景和心境。 再到“古詩賞析”，這首詩的優(yōu)點(diǎn)很明顯：一是動靜結(jié)合，像“微波起”是動，“云稀”是靜，畫面不單調(diào)；二是擬人手法，“新風(fēng)弄綠”讓春風(fēng)像人一樣活潑；三是情景交融，先寫美麗的自然景，再加入人的笑聲，讓景和情連在一起，讀起來有畫面感還能感受到歡樂的氛圍。 之后是“知識點(diǎn)”，這里總結(jié)了詩里的創(chuàng)作手法，比如意象組合、動靜結(jié)合、擬人修辭，還有五言絕句的體裁特點(diǎn)，這些知識點(diǎn)不只是針對這首詩，以后讀其他古典或當(dāng)代傳承古典風(fēng)格的詩詞，也能用到這些知識去分析。 最后，我們可以把這些內(nèi)容串起來：讀這首詩，先通過譯文懂意思，用注解解決生字詞，結(jié)合創(chuàng)作背景明白詩人為何寫，再用賞析的角度感受詩的美，最后記住里面的知識點(diǎn)，這樣就能全面理解這首《游園》，也能提升我們讀類似詩詞的能力。

這首詩以“游園”為核心，通過四句二十字構(gòu)建出層次分明、動靜結(jié)合的春日游覽圖景，盡顯古典詩詞的凝練與意境美。首聯(lián)“蒼碧微波起，皦日壓枝低”從視覺角度切入，先寫水面“蒼碧”之色與“微波”之動，再寫“皦日”之明與“壓枝”之態(tài)，一遠(yuǎn)一近、一水一木，勾勒出清新靜謐的環(huán)境底色；頷聯(lián)“新風(fēng)弄野綠，御舟笑云稀”則增添動態(tài)與人文氣息，“新風(fēng)弄綠”以擬人的手法賦予春風(fēng)生機(jī)，“御舟笑云”將人的歡聲笑語與天空的稀疏云朵相呼應(yīng)，讓畫面從自然景物延伸到人的活動，形成“景中有人、人在景中”的和諧氛圍。在語言上，詩人選用“蒼碧”“皦”“弄”等精準(zhǔn)的字詞，既保留了古典詩詞的雅致，又避免了晦澀，使詩句易懂且富有畫面感，整體基調(diào)明快愉悅，傳遞出對春日自然與游覽之樂的由衷喜愛。

此詩為當(dāng)代詩人閆弘軒所作，從詩句中“御舟”“野綠”“新風(fēng)”等元素推測，創(chuàng)作場景可能是詩人在春日跟隨帝王（或重要人物）乘船游覽園林或自然水域時的所見所感。詩人置身于春日清新的自然環(huán)境中，目睹水面、日光、草木與游船相映的和諧景象，心生愉悅，遂以簡潔的筆觸記錄下這一美好瞬間，既展現(xiàn)了春日自然的生機(jī)，也暗含對游覽場景中歡樂氛圍的捕捉。由于是當(dāng)代作品，其創(chuàng)作更貼近現(xiàn)代對古典詩詞意境的傳承與表達(dá)，旨在通過傳統(tǒng)詩詞的格律與意象，傳遞對自然之美、生活之樂的贊美。