萬仞白云端,經春雪未殘。
夏消江峽滿,晴照蜀樓寒。
造境知僧熟,歸林認鶴難。
會須朝闕去,只有畫圖看。
巍峨的峨嵋山高聳入云端,歷經春天積雪仍未消殘。 夏日消融的雪水灌滿江峽,晴日照耀下蜀地的樓閣仍透寒意。 造訪此境方知僧侶的熟稔,歸隱山林卻難尋仙鶴蹤跡。 終須啟程前往朝廷,此后唯有通過畫作再睹此山風采。
本詩講解需把握三個關鍵: 1. 結構密碼:前兩聯寫景突出"高寒"特質,后兩聯抒情展現"出世"與"入世"矛盾,形成"景-情-理"的遞進。 2. 煉字藝術:"殘""滿""寒"等字既描摹物態,又暗示心境;"認鶴難"用道教典故,暗喻尋仙不得。 3. 時代印記:唐末士人普遍存在的"吏隱"心態,在"朝闕"與"畫圖"的對比中得到典型體現。這種"身在魏闕,心存江湖"的矛盾,正是晚唐山水詩的重要主題。
全詩以時空雙線展開:縱向通過"春雪-夏消-晴照"展現季節流轉,橫向以"白云-江峽-蜀樓"構建立體空間。頸聯"僧熟""鶴難"的對比,既表現對禪修生活的欽慕,又暗示隱逸之難。尾聯"畫圖看"三字尤為精妙,將實景轉化為藝術永恒,暗含"身在廟堂,心向林泉"的矛盾心理。鄭谷善用"以畫入詩"手法,此詩堪稱其"詩中有畫"的代表作。
此詩作于鄭谷晚年游歷蜀地期間。作為唐末"咸通十哲"之一,鄭谷歷經黃巢之亂后對仕途產生倦意,轉而寄情山水。峨嵋山作為佛教圣地,其超凡脫俗的景致引發詩人對隱逸生活的向往,但尾聯卻透露出不得不重返官場的無奈,折射出晚唐文人普遍面臨的精神困境。