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玉殿大開從客入,金桃爛熟沒人偷。
鳳驚寶扇頻翻翅,龍懼金鞭不轉頭。
(前兩句缺失,暫無法翻譯)
玉殿大門敞開任賓客進入,金桃熟透卻無人偷摘。
鳳凰被寶扇驚動頻頻振翅,蛟龍因懼怕金鞭不敢回頭。
(后兩句缺失,暫無法翻譯)
本詩以殘缺形式留存,但現存詩句仍具典型性:
1. 結構特征:中間兩聯對仗工穩,符合唐代省試詩格律要求;
2. 意象系統:通過仙界物象(玉殿、金桃、龍鳳)構建象征體系,反映唐代科舉的神圣化認知;
3. 歷史價值:為研究唐代士子應試心理及科舉文化提供了詩學樣本。
殘存四句以瑰麗的神話意象構建雙重隱喻:
1. 空間轉換:從“玉殿大開”到“龍懼金鞭”,將仙界場景與科舉考場疊合;
2. 心理張力:“金桃沒人偷”反襯功名難求,“鳳驚龍懼”揭示考生敬畏心態;
3. 對仗精妙:頸聯以“鳳-龍”“寶扇-金鞭”形成工整對比,強化視覺沖擊力。
此詩作于沈彬赴長安應試期間,通過夢境仙境的描寫,反映唐代士子對科舉既向往又忐忑的矛盾心理。詩中“玉殿”“金桃”等意象,既是對仙界傳說的化用,也暗指科舉功名的誘惑與威嚴。