王孫還是負佳期,玉馬追游日漸西。
獨上郊原人不見,鷓鴣飛過落花溪。
友人終究辜負了美好的約定,我騎著玉馬追逐游玩直到太陽西沉。 獨自登上郊外的原野卻不見人影,只有鷓鴣飛過飄落花瓣的溪水邊。
此詩藝術特色有三: 1. 結構精巧:前兩句敘事,后兩句寫景,情景轉換自然; 2. 意象典型:鷓鴣、落花等意象濃縮情感,符合“以哀景寫哀情”手法; 3. 語言凝練:“負”“追”“獨”等動詞精準傳達心理活動。 教學中可引導學生關注:唐代文人交友方式、自然意象的情感投射、絕句的起承轉合技巧。
全詩以“負佳期”開篇直抒遺憾,后三句通過“玉馬追游”“獨上郊原”“鷓鴣飛過”三個意象層層遞進: 1. “日漸西”以時間流逝強化等待無果的焦灼; 2. “人不見”突顯孤獨,與首句呼應; 3. 末句以鷓鴣哀鳴與落花流水收束,將人情與自然景象交融,余韻悠長。 詩中“玉馬”與“落花”形成富貴與凋零的對比,暗含人生無常之嘆。
此詩為唐代詩人成彥雄所作,具體創作時間不詳。從內容推斷,詩人于春日郊游時等待友人未至,觸景生情寫下此詩,表達了對友人失約的失落與孤獨之感,反映了唐代文人雅士交友訪友的生活情趣。