淥水明秋月,南湖采白蘋。
荷花嬌欲語,愁殺蕩舟人。
清澈的湖水映照著秋夜的月光,在南湖采摘白蘋。 嬌艷的荷花仿佛要開口說話,讓舟中人心生無限愁緒。
此詩暗含中國古典詩歌"以樂景寫哀"的典型手法: 1. 前兩句營造的靜謐美景實為鋪墊,與后文"愁殺"形成強烈反差 2. "嬌欲語"的荷花成為情感觸發器,暗示無人共語的孤獨 3. 全詩僅20字卻完成"景-物-人"的三重聚焦,體現絕句的凝練之美 教學建議:可對比王昌齡《采蓮曲》"荷葉羅裙一色裁",體會不同詩人處理相似題材的差異。
前兩句以白描手法勾勒秋湖夜景,"明"字巧妙連接水月輝映之景;后兩句運用擬人手法,將荷花寫得靈動多情。"愁殺"陡然轉折,形成景樂情哀的張力: 1. 視覺對比:皎月白蘋的素雅與荷花的嬌艷形成色彩反差 2. 動靜相生:靜態的湖月與動態的采蘋、搖曳的荷花構成畫面韻律 3. 情感層次:由景入情,最終聚焦于人物心理,體現李白"清水出芙蓉"的語言風格
此詩作于李白漫游吳越時期(約726年)。詩人途經南湖(今浙江嘉興南湖),被秋夜湖光荷影觸動,以清新筆調描繪自然美景,同時暗含羈旅之愁。詩中"愁殺"二字折射出李白雖縱情山水,卻難掩仕途失意的落寞心境。